习近平总书记致全国优秀教师代表的信激励我校教职工躬耕教坛、至诚报国（六）

编者按

编者按：在第三十九个教师节到来之际，9月9日，全国优秀教师代表座谈会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。尺素传情深，片箴寄心长。我校迅速掀起了学习习近平总书记致信内容和精神的热潮，广大干部师生倍感温暖、信心满怀。大家纷纷表示，一定不负习近平总书记的嘱托，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业培养更多德才兼备的栋梁之材。现将部分学习心得刊登：

践行教育家精神 教书育人

化学与化工系 郭琳琳

在第39个教师节来临之际，习近平总书记在9月9日全国优秀教师代表座谈会上致全国优秀教师代表一封信，寄语全国教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命。不仅让我们教育工作者和全体教师倍感温暖，更为我们树立了精神坐标。总书记从六个方面提出的教育家精神“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”，值得我们认真领会，终生践行。

作为一名高校教师，我更加坚定了“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，对以后的工作和学习进一步明确了方向。

一、坚定理想信念，为党育人

党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排，提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。作为一名教育工作者，深深意识到了肩负的国家使命和社会责任。教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的。我们要自觉把党的教育方针贯彻到教学工作中，严肃认真对待自己的职责，“心有大我，至诚报国”。

大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。一届届青年学子从初入大学的青涩，到通过四年的学习完成学业，成为社会主义建设者和接班人。学生的成长，浸润在每一节课的知识传授中，也隐藏在每一位老师的身教言传中。“言为士则、行为世范”，我们要坚定为党育人的信念，用好课堂讲坛，倡导社会主义核心价值观，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴的中国梦的积极传播者。用自己的学识、阅历以及对教育事业的赤诚点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田，引领学生健康成长；帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现民族梦想的正能量。

二、铸就扎实学识，为国育才

高校的首要任务是人才培养，教师在人才培养的过程中起着最基础的主导作用。“启智润心，因材施教”，师德高低直接影响到培养人、教育人的成败，在教师能力中具有不可替代的引领和核心地位。我们应不断进德修业、始终处于学习状态，站在知识发展前沿，“勤学笃行、求是创新”，不断拓展、提高自己。不仅要有胜任教学的专业知识，更要见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

“教书育人一体，育人育才一事”。作为新时代教师，我们要把课程思政当作一门学问、一种价值、一种信仰，刻苦钻研；把二十大精神融入课程思政，实现思政育人目标。在专业课程教学中，将进一步以学科知识、前沿科技、科学家事迹、科研实践、学科发展史和社会热点为载体，落实课程思政，把新时代十年取得的伟大成就，科学的世界观和方法论融入教学。激发学生的奋斗精神与时代担当，培养学生的爱国情怀和民族自信，使之树立远大的理想信念、具备良好的科学素养及职业道德，实现专业知识教学与思政育人的有机结合。

三、常怀仁爱之心，立德树人

作为老师，我们不仅要践行“学高为师，身正为范”，更要“乐教爱生，甘于奉献”。教育不是灌输，而是唤醒。对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。同时还应该成为智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，“胸怀天下、以文化人”，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。同时在育人实践中不断提升自己的价值感和意义感。