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干部师生深入学习习近平总书记在河北考察时的重要讲话精神(九)

发布日期:2023-05-22    作者:     来源:     

编者按

5月10日至12日,习近平总书记在河北考察,并主持召开深入推进京津冀协同发展座谈会。他对党的十九大以来河北经济社会发展取得的成绩表示肯定,希望河北全面学习贯彻党的二十大精神,完整、准确、全面贯彻新发展理念,牢牢把握高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务,在推进创新驱动发展中闯出新路子,在推进京津冀协同发展和高标准高质量建设雄安新区中彰显新担当,在推进全面绿色转型中实现新突破,在推进深化改革开放中培育新优势,在推进共同富裕中展现新作为,加快建设经济强省、美丽河北,奋力谱写中国式现代化建设河北篇章。学校党委第一时间组织广大干部师生通过电视、广播、网络、新媒体等方式收听收看相关新闻报道,认真学习习近平总书记重要讲话精神。现将部分学习心得摘登如下:

踔厉奋发乘势而上 在全面推进工作中取得更大胜利

教务处处长 吕炳君

习近平总书记5月10日至12日来到河北沧州、石家庄等地考察,实地了解京津冀协同发展情况,主持召开深入推进京津冀协同发展座谈会,发表重要讲话。总书记的讲话内涵深厚、意义深远、凝聚共识、催人奋进,是激励我们以更加奋发有为的精神状态推进各项工作、推动京津冀协同发展不断迈上新台阶的根本指导。总书记来到他曾经工作过的河北,饱含了对环京津的高度重视和殷切希望。我们要深刻认识讲话的重大意义,踔厉奋发,乘势而上,在全面推进工作中取得更大胜利。

一、统一思想,振奋精神。习近平总书记在河北多地现场考察,讲话中,鼓励大家要坚定信心,保持定力,增强抓机遇、应挑战、化危机、育先机的能力,统筹发展和安全,以更加奋发有为的精神状态推进各项工作。通过学习讲话,鼓舞了士气,汲取了奋斗的力量,指导我们愈加奋勇前进。当前2023届学生毕业在即,毕业资格审定、论文答辩、期末考试安排、迎接师范类专业认证等等诸多繁杂工作,都需要我们认真对待。最为紧迫的任务之一是师范类专业认证,届时我校师范类专业将迎接国家层面的领导、专家的进校考察,时间紧、任务重。这也应该是我校历史上迎接的来自全国各地最多的专家团队,这将是展示我校良好校风、教风、学风的好时机。当然期间我们要准备大量材料,梳理繁重的工作,联系众多的毕业生、用人单位,准备师生座谈,准备专家听课。浩瀚的工作需要我们继续发扬师院精神,为学校的发展增光添彩。

二、明晰思路,提升内涵。京津冀协同规划中,到2030年,首都核心功能更加优化,京津冀区域一体化格局基本形成,区域经济结构更加合理,生态环境质量总体良好,公共服务水平趋于均衡,成为具有较强国际竞争力和影响力的重要区域,在引领和支撑全国经济社会发展中发挥更大作用。面对国家这样的重大发展思路,我们要始终坚持质量是高等教育的生命线,不断加强内涵建设,更好地主动服务国家战略和地方发展。目前我校52个本科专业,涉及十大学科门类,发展路径上需推动分类发展,作为为地方培养合格建设者和接班人的院校,着力拓宽应用领域、完善实训设施,实现教学相长、学教互进。各专业找准自身定位、发挥优势、特色发展。按照河北省教育厅关于制定学校学科专业设置调整优化实施方案的通知精神,各高校聚焦服务京津冀协同发展、雄安新区规划建设、乡村振兴等国家战略,对接信息智能等我省12大主导产业,服务打造环京津核心功能区等四个战略功能区,打造高水平学科专业,提升河北在全国的影响力和竞争力。同时确定两个层次专业报送,第一层次为1个主打专业,第二层次不超过8个骨干专业。此方案为我们的专业建设提供了发展思路与方向。既要“跳一跳”积极寻找能“顶天”、服务国家战略、与京津高校合作的着力点;又要建设一批能“立地”,服务地方发展的一流本科专业,做好“顶天”“立地”的大文章,推进学校的内涵提升,只有使人才培养的质量不断提高,才能真正满足社会经济发展对高质量各类人才和人民群众期望接受高质量高等教育两方面的实际需求。

三、抢抓机遇,锐意改革。习近平总书记讲话中谈到,京津冀作为引领全国高质量发展的三大重要动力源之一,拥有数量众多的一流院校和高端研究人才,创新基础扎实、实力雄厚,要强化协同创新和产业协作,在实现高水平科技自立自强中发挥示范带动作用。要构建产学研协作新模式,提升科技成果在区域内转化效率和比重。要强化企业的创新主体地位,形成一批有自主知识产权和国际竞争力的创新型领军企业。我校目前有绿色化工1个省级现代产业学院,有ICT、现代生物技术、智能制造、大数据、跨境电子商务、文创6个校级产业学院,接下来我们要紧密围绕产业需求,通过产教、科教、企教融合等培养模式,强化实践教学,在学校统一领导下,谋求与北京、天津高校对接,完善以应用型人才为主的培养体系。京津冀协同发展,机遇难逢,稍纵即逝,我们要倍加珍惜。我们要再抓机遇,全面提高教育教学质量,再塑形象,乘势而上,充分展示办学水平和整体实力,持续推进教育教学的建设步伐,为学校发展贡献力量。

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