编者按：4月7日，我校中层干部综合治理能力提升培训班正式开班，在为期10天的培训中，全体中层干部将围绕德、能、勤、绩、廉等方面接受系统培训。这是我校首次举办的中层干部集中培训活动，对于全方位提升干部的履职能力、管理水平和创新精神具有重要意义。培训过程中，全体中层干部认真对待、真学深学、坚持将理论学习与本职工作相结合，做到了学有所悟、悟有所用、用有所行，为实现2020年我校综合治理能力提升年建设目标净化了风气、强健了筋骨、提升了底气、增添了亮色。
我觉得这次培训非常重要，对我多个方面都有很大提升。作为中层干部，学习是我们的终身课题。我们一方面要加强理论学习，利用好这次培训机会和学习强国等学习平台，全面提升政治素养，综合能力，道德品质等。另一方面要加强业务实践学习，将理论与实践相结合，在实践中升华理论，在实践中提升能力，适应学校发展步伐，与学校共同进步。
——郑寿存
要认真学习并严格遵守“高校教师职业道德规范”和“新时代高校教师职业行为十项准则”，做到知行合一、身体力行，时刻做到自重、自省、自警、自励，坚守住师德底线。作为基层单位的负责人，要夯实主体责任，下大力气抓好师德师风建设。要将师德师风工作做在日常、严在日常。
——谷良峰
当前形势下，学校加强抗击疫情时期的大学生思想政治教育, 这既是推进疫情防控工作的客观需要，也是高校坚持立德树人、坚决打赢疫情防控阻击战的关键。要以此次疫情为教材，通过各种方式，讲述人与自然的和谐友善相处之道，反思此次疫情发生的原因，教育引导大学生敬畏自然、尊重自然、友善自然、顺应自然、保护自然，做生态文明建设的宣传员、促进者、践行者。
——辛智广
习近平总书记指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，在实践中感知它、领悟它。我们必须坚持把我们所倡导的价值观与日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。最后，我们应该做到示范引领。我们党员干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，积极转变作风，讲党性、讲自律、重品德、做表率，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。
——胡斯亮
青年，是祖国的未来，是民族的希望。当前，青年学生价值追求更加多样，个性特征更加鲜明。以学生学习为中心开展活动，激发学生兴趣和潜能，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力意义更加重大。实践活动为必要环节，德才兼修。将社会主义核心价值观融入教育全过程，尤其是社团活动，实现以德育人。利用重要仪式和节庆日等契机，开展丰富多彩的文化活动和主题宣传教育活动，引导学生升华对社会主义核心价值观的体验感受和认知理解。
——吕炳君
听了石传延教授主讲的《党员干部要培育和践行社会主义核心价值观》讲座，很受教育。石教授的讲座内容丰富、通俗易懂、生动形象，让我更加明确社会主义核心价值观的重要性，深入理解社会主义核心价值观的本质体现和核心内容。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，作为一名党务工作者，必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行动组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生，以立德树人为根本，培养担当民族复兴大任的时代新人。
——潘治钢
坚持立德树人这一中心环节，以社会主义核心价值观教育为主线，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动“思政课程”向“课程思政”转变，挖掘梳理各门课程的德育元素，完善思想政治教育的课程体系建设，充分发挥各门课程的育人功能，实现学校全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局。
——郭玉秀
习总书记强调指出：“雷锋、郭明义、罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们‘民族的脊梁'。要充分发挥各方面英模人物的榜样作用，大力激发社会正能量，为实现’中国梦‘提供强大精神动力。”我们相信，只要人人都以雷锋精神为镜，自觉践行雷锋精神，必将会释放出巨大的正能量，激扬正气，激励良善，化育天下风气。
——刘武运
“从教+育人”师德师风教育活动是一系列的实践探索，可以不断强化师德师风教育，培养广大教师以生为本的职业素养，增强教书育人的责任感和使命感，造就学为人师、行为世范的师德风范，提高师德教育的针对性、实效性和教育教学质量水平。
——安娜
师院青年们面对疫情防控，始终不“掉线”，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极有序参与志愿服务工作，坚持全团动员，积极投身阻击疫情的重大政治任务；充分号召广大团员在疫情防控工作中发挥先锋模范作用；积极发挥团总支、团支部在疫情防控阻击战中的战斗堡垒作用。相信在接下来的疫情防控工作中，会有更多的师院学子用实际行动体现当代大学生的责任与担当。
——李倩
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