刘树桢在本科教学工作合格评估第二次动员会上强调：夯实基础上水平 全面提高教学质量

5月24日，校长刘树桢在本科教学工作合格评估第二次动员大会上指出，以本科教学工作合格评估为契机，全力以赴，夯实基础上水平，全面提高教学质量。

刘树桢重申了2017年本科教学工作合格评估的重要意义，指出，这不仅是学校今后两年的中心工作，也将成为学校发展史上的一件大事，成功与否，直接影响学校的生存与发展。刘树桢强调，要打赢“迎评促建”这场攻坚战，必须做到以下四点：

一要提高认识，全员参与，营造浓厚氛围。评估是事关学校生存与发展的大事，与每个人都密切相关。各单位和学院要广泛宣传和动员，努力营造“人人关心评估，人人参与评估，人人支持评估”的浓厚氛围。

二要认真学习，吃透精神，领会教育部文件。各部门都要认真学习教育部《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》以及指标体系的内涵，按照《任务书》中的分工，把规范管理、迎评促建作为日常性工作，高质量地完成各项任务，确保每个环节不出漏洞，确保每项决策和工作落到实处，取得实效。

三要正视差距，统筹规划，充分认识评估工作的艰巨性。教育部新修订的评估指标体系涉及到学校工作的方方面面。虽然我们通过了学位评估的检验，但我们不能由丝毫懈怠，因为合格评估的要求要比学位评估高得多。面对合格评估工作，在观念、认识、条件、管理等许多方面都需要全面加强。

四要明确任务，狠抓落实，积极进行自评自查。自查自评是教学评估的重点。找不到真正的问题，就谈不上改，更谈不上建。日常教学与管理是评估的基础。只有把功夫用在平时，基础工作扎实了，评估的意义和作用才能更大，效果才能更显著。所以，要求人人从现在做起，从我做起，以优化的教学状态和规范的教学管理，迎接2017年的评估。