抽丝剥笋紧扣关键 点拨方向教学领航

4月17日上午，张占平在接任JDB电子官网校长的第一周就到教务处实地调研，并与教务处全体进行了近两个小时的亲切座谈。

张占平了解了教务处的工作情况，并对教务处以往在保障学校教学工作平稳运行、提升学校人才培养质量方面所做的工作表示充分肯定。张占平在座谈中指出，教务无小事，以后教务处要继续保持优良工作作风，在扎扎实实做好教学常规运行工作，保证教学质量的同时，不断提升教育理念、教学管理和教育研究水平。

在听取了教务处工作人员对本部门的工作汇报和结合我校“十三五”发展规划制定的工作计划后，张占平对我校未来教育教学工作提出了七点要求。

张占平指出，要保证良好、正常的教学秩序。教务处的工作非常繁重琐碎，方方面面，千头万绪，要通过完善的制度将每一个教学环节管理得井井有条，制度就是整个教学运行的规则、管理的办法，只有制度完善，各二级学院的教学管理才有章可循，规范、良好的教学秩序才会形成。

张占平指出，要强化实践教学管理安全意识。教务处负责实践教学管理，其中包括实验教学、外出实习、专业社会实践等，要清楚了解实践教学潜在的风险，按照风险防控机制的要求，将安全措施不折不扣落实到每一个细节。实验室安全问题是底线，一旦出问题就会造成极大社会影响。安全责任重于泰山，安全之弦必须绷紧。

张占平强调，要建立更加完善的质量保障体系。质量是立校之本，质量是学校发展的生命线。我校通过了本科教学工作合格评估，建立了教学质量监控保障体系，在今后既要坚持又要不断完善，确保保障体系运转良好。目前我校组建了专、兼职督导组和学生信息员等质量保障队伍，接下来还要利用学校教学工作指导委员会把握政策，并出台相关文件。在听评课制度、教师讲课比赛、学生评教、毕业生质量跟踪调查等工作中，要制定好规范科学的评价体系。

张占平强调，要注重改革创新，提高人才培养质量。我校在保证人才培养基本规格的前提下，作为地方本科院校一定要以社会需求为导向，设计培养方案，设计课程体系，调整教学内容。通过调查、走访等方式，和用人单位保持密切沟通，把用人单位对人才的要求融入课程设计，增强培养方案的科学性。根据课程的特点进行教学方法与手段创新，不同专业、不同学科的课堂教学方法与手段有不同特点。在实际操作中要从实际出发，因课而异。

张占平指出，要把加强教学研究作为着力点，补齐短板。教学研究是我们未来要大力加强的工作。教学研究要从立项开始抓，选好切入点，可以是专业教学体系设计，课程内容体系改革这样的大内容，也可以是某个课中的教学方法改革这样的点。要有想法有思路，研究设计出一套方案，并运用到教学实践中，必须经过时间检验，经过检验，最终取得良好效果，并有较大的社会反响，有一定的推广价值，这样才算形成一个完整的教学成果。鼓励各类教改项目的立项，将是我校未来的一项重点工作。

张占平指出，要加大专业与课程建设力度。按照专业的发展规划，从社会需求和学校招生就业情况出发，调整专业设置。专业建设要有比较完善的评价指标体系，4月教育部出台“双万工程”建设文件，文件指出在国家层面上，要培育一万个一流本科专业，然后省级也要培育一万个本科专业，我们作为地方学校，我们要从实际出发，争取拿几个单项冠军，突出部分专业的特色和优势，力求在一流专业评选上有突破。课程建设方面，我校加大对精品课的资助力度，重点资助一批重点课程，努力打造省级精品课程，有特色的可以冲击国家级精品课程。

张占平指出，要走出去，开放办学。读万卷书，不如行万里路。我校要在人才强校、质量立校基础上开放办学，与外界互补互通。国内许多重点大学办学理念先进，尤其是南方的学校，办学灵活开放这都值得我们学习。我们不仅要将专家请到学校中传授先进经验，更要鼓励校内的干部职工到其他高校学习交流，要做到带着问题出去，带着答案回来，学有所成。

教务处处长吕炳君主持会议并代表教务处汇报工作。教务处全体人员参加了当日的座谈。